Seminário e Fórum Docência Universitária Pública no Brasil em Múltiplos Olhares

R$ 0,00
Vídeo de destaque: 

Um Seminário para Refletir sobre os Novos Rumos da Docência Universitária

O seminário Docência Universitária Pública no Brasil em Múltiplos Olhares foi desenvolvido para promover uma reflexão ampla e atual sobre os desafios, as oportunidades e as transformações que marcam a atuação docente nas universidades públicas brasileiras. Voltado a professores, pesquisadores, gestores acadêmicos, servidores públicos e profissionais da educação, o evento aborda temas estratégicos como políticas educacionais, governança universitária, metodologias inovadoras, pesquisa, extensão, inteligência artificial, ética acadêmica e transformação digital, oferecendo uma visão integrada do presente e do futuro da educação superior pública.

 

Debates Qualificados sobre Inovação, Gestão e Formação Acadêmica

Ao longo do seminário, os participantes terão contato com discussões sobre a identidade da universidade pública, os marcos legais da educação superior, a modernização da gestão universitária e os novos paradigmas da prática docente. Também serão analisadas metodologias ativas, ensino híbrido, produção científica, internacionalização, inclusão, diversidade, saúde mental e o papel da inteligência artificial como ferramenta de apoio à docência, à pesquisa e à gestão acadêmica, sempre sob uma perspectiva ética, crítica e responsável.

 

Conhecimento Aplicável à Prática Profissional

O conteúdo integra estudos de caso, experiências inovadoras e boas práticas adotadas em instituições públicas de ensino superior, proporcionando subsídios para aperfeiçoar processos de ensino, pesquisa, extensão e gestão. Os debates favorecem o desenvolvimento de competências essenciais para professores e gestores que atuam em um ambiente acadêmico cada vez mais digital, colaborativo e orientado pela inovação.

 

Atualização Estratégica para a Universidade do Futuro

Participar deste seminário representa uma oportunidade de compreender as principais tendências que impactam a docência universitária pública e de fortalecer competências alinhadas às novas exigências da educação superior. Ao reunir múltiplas perspectivas sobre inovação pedagógica, governança, tecnologia e responsabilidade acadêmica, o evento contribui para a formação de profissionais preparados para liderar processos de transformação e excelência nas universidades públicas brasileiras.

 

Local de Realização: 
Site Unieducar
Período de Realização: 
13/08/2026 - 19/08/2026
Inscrições até: 
13 de Agosto de 2026
Inscrição Gratuita: 
Direito a certificado eletrônico + participação no fórum/assiste palestras online
Carga Horária: 
4 horas
Investimento: 
R$ 0,00
Inscrição Certificada (Paga): 
Direito a certificado impresso + participação no fórum/palestras/certifica
Carga Horária: 
50 horas
Investimento: 
R$ 120,89

O participante inscrito no Modo Gratuito tem direito ao certificado de participação na forma eletrônica (online) e tem acesso a todo o conteúdo em vídeo e também a participar do fórum de discussões. Para os que tiverem interesse em obter o certificado de participação impresso e enviado por correios, é necessário fazer a migração para a modalidade completa. A migração poderá ser feita na sua área de cursos clicando no botão MIGRAR PARA CERTIFICAÇÃO.

A CERTIFICAÇÃO REFERENTE AO SEMINÁRIO/PALESTRA SOMENTE É DISPONIBILIZADA 24H APÓS O TÉRMINO DO EVENTO*.

* Ver período de realização de cada evento.

Conteúdo Programático

UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA: IDENTIDADE, MISSÃO E DESAFIOS DA DOCÊNCIA
Trajetória Histórica das Universidades Públicas no Brasil; Fundamentos Constitucionais da Educação Superior; Organização Acadêmica e Estrutura Institucional; Autonomia Universitária e Responsabilidade Social; A Docência como Agente de Transformação da Sociedade;
MARCOS LEGAIS, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GOVERNANÇA DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
Legislação Estruturante da Educação Superior Pública; Plano Nacional de Educação e Perspectivas para a Universidade Brasileira; Regulação, Avaliação Institucional e Qualidade Acadêmica; Governança Universitária, Gestão Pública e Transparência; Desafios da Administração Universitária Contemporânea;
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E NOVOS PARADIGMAS DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA
Metodologias Ativas e Aprendizagem Centrada no Estudante; Ensino Baseado em Problemas, Projetos e Estudos de Caso; Ensino Híbrido e Ambientes de Aprendizagem Inovadores; Avaliação Contemporânea da Aprendizagem e Feedback Formativo; Formação de Competências para a Sociedade do Conhecimento;
ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E INOVAÇÃO SOB DIFERENTES PERSPECTIVAS
Articulação entre Ensino, Pesquisa e Extensão Universitária; Formação Científica e Produção do Conhecimento; Extensão Universitária como Instrumento de Transformação Social; Ecossistemas de Inovação, Empreendedorismo e Transferência de Tecnologia; Cooperação Acadêmica e Internacionalização das Universidades Públicas;
A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA DIANTE DOS DESAFIOS DO SÉCULO XXI
Sustentabilidade das Instituições Públicas de Ensino Superior; Inclusão, Diversidade, Permanência e Acessibilidade; Bem-Estar e Saúde Mental na Comunidade Acadêmica; Transformações Sociais, Tecnológicas e seus Reflexos sobre a Docência; Perspectivas para o Futuro da Educação Superior Pública;
TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E INOVAÇÃO NA ATIVIDADE DOCENTE
Ecossistemas Digitais de Ensino e Aprendizagem; Inteligência Artificial como Ferramenta de Apoio à Docência, Pesquisa e Gestão Acadêmica; Plataformas Digitais para Planejamento, Avaliação e Produção de Conteúdo; Aspectos Éticos e Transparência no Uso da Inteligência Artificial; Desenvolvimento de Competências Digitais para Professores e Estudantes;
ÉTICA, INTEGRIDADE ACADÊMICA, PROTEÇÃO DE DADOS E RESPONSABILIDADE DOCENTE
Ética na Atuação do Professor Universitário; Integridade Científica, Direitos Autorais e Prevenção ao Plágio; Lei Geral de Proteção de Dados aplicada ao Ambiente Acadêmico; Segurança da Informação e Gestão Responsável dos Dados Institucionais; Boas Práticas para uma Universidade Digital Segura e Confiável;
EXPERIÊNCIAS, TENDÊNCIAS E MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE O FUTURO DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA
Análise de Experiências Inovadoras em Universidades Públicas; Casos de Sucesso em Gestão Acadêmica e Inovação Pedagógica; Tendências Nacionais e Internacionais para a Docência Universitária; Construção de Estratégias para o Fortalecimento da Educação Superior Pública; Painel de Debates, Reflexões e Compartilhamento de Boas Práticas.

Metodologia

Desenvolvimento
Os seminários são eventos online desenvolvidos de forma síncrona. Ou seja, tem data certa para começar e para terminar. Durante o período de realização, os participantes devem acessar o conteúdo das palestras e artigos ou e-books disponibilizados, além de participarem dos fóruns online de discussão abertos.
A participação dos inscritos é verificada eletronicamente, por meio de validação de seu login na plataforma e acesso ao respectivo conteúdo, no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Objetivos

Promover discussões acerca dos temas propostos, bem como fomentar um ambiente favorável ao aprofundamento de questões vinculadas ao desenvolvimento de novas ideias relacionadas.

Público Alvo

A equipe de e-learning da Universidade Corporativa preparou cuidadosamente mais este evento online para atender aos profissionais, estudantes e pesquisadores das mais diversas áreas de atuação e conhecimento. Para todos aqueles que desejam atualizarem-se nos tópicos abordados, bem como aqueles que buscam desbravar novos horizontes em suas profissões, vidas e carreiras. O evento digital é destinado também àqueles que não atuam diretamente na área, mas estão interessados em agregar novos conhecimentos e aprendizado acerca dos temas relacionados.