Parte da Graduação Tecnológica em Gestão Pública.
Carga horária | Projeto Pedagógico | Projeto Pedagógico Dinâmico | Tipo de Certificado | FAÇA SUA MATRÍCULA → | ||
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60 horas | 25 dias | 80 dias | Visualizar | NÃO SE APLICA | ELETRÔNICO | PRODUTO INDISPONÍVEL |
Conteúdo Programático
INTRODUÇÃO À CASP – CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PÚBLICO: Noções Introdutórias, Definição, Objeto e Campo de Aplicação; A Contabilidade Pública Gerando Informações Fiscais, Orçamentárias e Patrimoniais; A Informação Contábil – Características Qualitativas; Contabilidade Aplicada ao Setor Público – Legislação Aplicável; Exercícios Resolvidos Comentados;
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – CONTABILIDADE E PLANEJAMENTO ORÇAMENTÁRIO: Planejamento Orçamentário na Administração Pública; Orçamento Público – Fases; Ferramentas para o Orçamento Público - PPA, LDO e LOA; Orçamento Público – Princípios Aplicáveis; Rigidez ou Flexibilidade Orçamentária – Créditos Orçamentários e Créditos Adicionais; Exercícios Resolvidos Comentados;
RECEITA PÚBLICA: Noções Introdutórias, Conceito e Classificação de Receitas Públicas; Receita Pública – Aspectos Patrimoniais e Orçamentários; Dinâmica do Registro Contábil da Receita Pública; Exercícios Resolvidos Comentados;
DESPESA PÚBLICA: Noções Introdutórias, Conceito e Classificação de Despesas Públicas; Despesa Pública – Aspectos Patrimoniais e Orçamentários; Dinâmica do Registro Contábil da Receita Despesa; VPD – Variações Patrimoniais Diminutivas; Restos a Pagar e Suprimento de Fundos; Exercícios Resolvidos Comentados;
PCASP – PLANO DE CONTAS APLICADO AO SETOR PÚBLICO: Noções Introdutórias, Conceito Objetivo, Estrutura e Alcance do PCASP; Informações Contábeis a partir do PCASP – Natureza e Atributos; Função das Contas e Funcionamento; Exercícios Resolvidos Comentados;
ANÁLISE DE DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS APLICADAS AO SETOR PÚBLICO
BALANÇO ORÇAMENTÁRIO: Noções Introdutórias, Conceito, Objetivo e Conteúdo; Balanço Orçamentário – Princípios e Legislação Aplicável; Estrutura, Elaboração e Interpretação do Balanço Orçamentário; Exercícios Resolvidos Comentados;
BALANÇO FINANCEIRO: Legislação Aplicável, Estrutura, Elaboração e Interpretação; Exercícios Resolvidos Comentados;
DEMONSTRAÇÃO DOS FLUXOS DE CAIXA: Legislação Aplicável, Estrutura, Elaboração e Interpretação; Exercícios Resolvidos Comentados;
DEMONSTRAÇÃO DAS VARIAÇÕES PATRIMONIAIS: Legislação Aplicável, Estrutura, Elaboração e Interpretação; Exercícios Resolvidos Comentados;
BALANÇO PATRIMONIAL: Legislação Aplicável, Estrutura, Elaboração e Interpretação; Exercícios Resolvidos Comentados;
NOTAS EXPLICATIVAS: Legislação Aplicável, Estrutura, Elaboração e Interpretação;
COMPRAS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: Licitações – Processo Licitatório – Finalidade e Base Legal; Processos e Procedimentos – Arrecadação e Programação; Processo Orçamentário e Técnicas de Licitações; Exercícios Resolvidos Comentados;
ORÇAMENTO E CONTROLADORIA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: A Controladoria como Elemento de Gestão Pública; Bases Legais e Técnicas de Orçamento Público; Exercícios Resolvidos Comentados;
GESTÃO E PLANEJAMENTO GOVERNAMENTAL: O Planejamento na Gestão Pública; Etapas e Dinâmica do Planejamento na Administração Pública; Exercícios Resolvidos Comentados;
PEÇA ORÇAMENTÁRIA E ORÇAMENTO PROGRAMA: Classificações no Orçamento Público; Previsão Orçamentária Programática de Despesas Públicas; Exercícios Resolvidos Comentados;
PRINCÍPIOS ORÇAMENTÁRIOS E ORÇAMENTO PÚBLICO: Ciclo de Planejamento Orçamentário; Princípios Orçamentários; Orçamento Público – Integração com o Planejamento; Exercícios Resolvidos Comentados;
EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA – NORMAS E LEGISLAÇÃO APLICÁVEL: Processo e Execução Orçamentária; Plano Plurianual Orçamentário – PPA; Lei de Diretrizes Orçamentárias – LDO; Lei Orçamentária Anual – LOA; Exercícios Resolvidos Comentados;
FINANÇAS E PLANEJAMENTO ORÇAMENTÁRIO: Planejamento Orçamentário; Finanças e Orçamento – Regramento Normativo; Exercícios Resolvidos Comentados;
LEGISLAÇÃO ORÇAMENTÁRIA: Lei de Normas Gerais de Direito Financeiro - Lei No. 4.320/1964; Lei de Responsabilidade Fiscal – LRF - Lei Complementar No. 101/2000; Exercícios Resolvidos Comentados;Limites Globais para o Montante da Dívida Pública - Resolução 40 do Senado Federal; Operações de Crédito dos Estados, do DF e Municípios - Resolução 43 do Senado Federal. Exercícios Resolvidos Comentados;
+ CONTEÚDO COMPLEMENTAR DINÂMICO
DISCIPLINAS COMPLEMENTARES CONFORME A CARGA HORÁRIA SELECIONADA
Optando o aluno por se matricular neste programa, em carga horária a partir de 40ha, deverá – antes de iniciar o curso - selecionar as disciplinas complementares de acordo com a grade disponibilizada pela plataforma de e-learning, dentro de sua Área do Aluno - ADA, ao acessar o Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA. As disciplinas disponibilizadas pela plataforma terão vinculação com a área temática deste programa de qualificação profissional.
Todas as disciplinas selecionadas pelo aluno ser-lhe-ão disponibilizadas para estudo e constarão, detalhadamente, no certificado de conclusão correspondente, logo abaixo deste conteúdo acima indicado.
Avaliação e Certificação
No contexto do “Convivendo e Aprendendo”, os alunos utilizarão os equipamentos disponibilizados no estúdio da Faculdade Unieducar para realizarem a gravação de vídeos rápidos de apresentação de seus projetos, os chamados “pitches”. Os pitches terão como público-alvo as pessoas e organizações que de alguma forma estão relacionadas ao projeto, e que podem, por meio de investimentos e parcerias, contribuir para a sua realização. O suporte técnico para a gravação e a edição dos vídeos será oferecido pela Faculdade.
A avaliação dos alunos levará em conta a participação no ambiente virtual, a avaliação por pares e também o protótipo apresentado ao final do curso de Graduação.
Metodologia
Baseada na metodologia de Aprendizagem por Projetos, buscando estabelecer um processo de ensino-aprendizagem contextualizado, no qual os alunos estarão envolvidos ativamente. Os estudantes apresentarão protótipos de soluções que respondam a demandas sociais relacionadas à Gestão Pública, dentro de determinadas linhas de proposição, como nas áreas de transporte, saneamento, coleta seletiva, cultura, entre outras. O objetivo é estimular o diálogo entre teoria e prática, contribuir para uma maior empatia entre os colegas, promover uma melhor vivência do ambiente educacional, colaborar para a permanência dos discentes e também reforçar a aprendizagem, por meio do estudo por pares e da aprendizagem por projetos.
Desde o primeiro trimestre, os estudantes irão compor as linhas temáticas a partir do interesse individual e de acordo com as vagas disponíveis. Cada linha temática será coordenada por pelo menos um professor. Dentro da linha, os estudantes serão divididos em grupos de até quatro alunos. Cada um desses grupos será responsável pelo desenvolvimento de uma solução para um problema identificado dentro do tema de referência da linha escolhida. Esta solução será apresentada em formato de protótipo no final do curso. As interações entre o grupo para o desenvolvimento desse trabalho serão realizadas por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem, que contará com fóruns, vídeos e chats para essas atividades. Além disso, para o desenvolvimento do projeto e do protótipo, os estudantes poderão realizar visitas técnicas, entrevistas, entre outras atividades complementares.
Objetivos
Desenvolver uma dinâmica de integração do grupo em torno do conteúdo, de modo a fomentar a participação e interação de todos, no fórum de discussões e junto às atividades propostas. Identificar expectativas dos participantes para alinhá-las aos objetivos da disciplina/curso. Firmarmos o contrato de convivência.
Desenvolvimento de aulas expositivas em conjunto, com propostas e resolução de exercícios em grupo. Estímulo à criação de tópicos de discussão no fórum online, com acompanhamento dos debates em grupo.
Público Alvo
Alunos do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública.