Parte da Graduação Tecnológica em Gestão Pública.
Time de Gestão de Conteúdo
| Carga horária | Projeto Pedagógico | Projeto Pedagógico Dinâmico | Tipo de Certificado | FAÇA SUA MATRÍCULA → | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
60 horas | 25 dias | 80 dias | Visualizar | NÃO SE APLICA | ELETRÔNICO | PRODUTO INDISPONÍVEL |
Conteúdo Programático
QUESTÕES URBANAS: Construindo o panorama da problemática urbana; Elementos constitutivos da base urbana;
HISTÓRIA URBANA: Evolução das cidades ; A cidade como conveniência de mercado; Planejamento de cidades; Macrozoneamento urbano;
REDE URBANA NO BRASIL: Os municípios e as cidades brasileiras; Lei Orgânica Municipal (LOM); Rede de cidades;
ESTATUTO DA CIDADE: Constituição de 1988; Estatuto da Cidade – Instrumentos;
PLANO DIRETOR: Plano Diretor; Metodologia para o desenvolvimento do Plano Diretor;
COMPONENTES DO PLANEJAMENTO: Planejamento municipal; Planejamento urbano; Tamanho das cidades/densidade urbana;
A QUESTÃO AMBIENTAL: A questão ambiental no planejamento urbano; Legislação ambiental; Bacias hidrográficas/impactos ambientais;
ZONEAMENTO URBANO: Uso do solo/sistema viário/transporte público; O zoneamento de uso e ocupação do solo urbano; Parâmetros urbanísticos;
ACESSIBILIDADE E MOBILIDADE URBANA: Sistema viário; Hierarquia viária; Dimensionamento das vias; Transporte público;
DESENHO URBANO: Desenho urbano; Custos de urbanização; Valor da terra;
LEGISLAÇÃO DE PARCELAMENTO DO SOLO: Parcelamento do solo urbano; Aspectos legais; Aspectos locais para o parcelamento do solo urbano;
GUETIZAÇÃO DA CIDADE: Condomínios horizontais; Legislação para condomínios horizontais; Guetização da cidade;
INCORPORAÇÕES IMOBILIÁRIAS: Elementos para a concepção de território; Mercado de terras; Empreendimentos mais adequados;
ÍNDICES URBANÍSTICOS: Ocupação real; Ocupação legal; Áreas para adensamento;
EMPREENDIMENTOS IMOBILIÁRIOS: Intervenções urbanísticas; Recuperação urbana; Parcerias na produção do mercado imobiliário.
+ CONTEÚDO COMPLEMENTAR DINÂMICO
DISCIPLINAS COMPLEMENTARES CONFORME A CARGA HORÁRIA SELECIONADA
Optando o aluno por se matricular neste programa, em carga horária a partir de 40ha, deverá – antes de iniciar o curso - selecionar as disciplinas complementares de acordo com a grade disponibilizada pela plataforma de e-learning, dentro de sua Área do Aluno - ADA, ao acessar o Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA. As disciplinas disponibilizadas pela plataforma terão vinculação com a área temática deste programa de qualificação profissional.
Todas as disciplinas selecionadas pelo aluno ser-lhe-ão disponibilizadas para estudo e constarão, detalhadamente, no certificado de conclusão correspondente, logo abaixo deste conteúdo acima indicado.
Avaliação e Certificação
No contexto do “Convivendo e Aprendendo”, os alunos utilizarão os equipamentos disponibilizados no estúdio da Faculdade Unieducar para realizarem a gravação de vídeos rápidos de apresentação de seus projetos, os chamados “pitches”. Os pitches terão como público-alvo as pessoas e organizações que de alguma forma estão relacionadas ao projeto, e que podem, por meio de investimentos e parcerias, contribuir para a sua realização. O suporte técnico para a gravação e a edição dos vídeos será oferecido pela Faculdade.
A avaliação dos alunos levará em conta a participação no ambiente virtual, a avaliação por pares e também o protótipo apresentado ao final do curso de Graduação.
Metodologia
Baseada na metodologia de Aprendizagem por Projetos, buscando estabelecer um processo de ensino-aprendizagem contextualizado, no qual os alunos estarão envolvidos ativamente. Os estudantes apresentarão protótipos de soluções que respondam a demandas sociais relacionadas à Gestão Pública, dentro de determinadas linhas de proposição, como nas áreas de transporte, saneamento, coleta seletiva, cultura, entre outras. O objetivo é estimular o diálogo entre teoria e prática, contribuir para uma maior empatia entre os colegas, promover uma melhor vivência do ambiente educacional, colaborar para a permanência dos discentes e também reforçar a aprendizagem, por meio do estudo por pares e da aprendizagem por projetos.
Desde o primeiro trimestre, os estudantes irão compor as linhas temáticas a partir do interesse individual e de acordo com as vagas disponíveis. Cada linha temática será coordenada por pelo menos um professor. Dentro da linha, os estudantes serão divididos em grupos de até quatro alunos. Cada um desses grupos será responsável pelo desenvolvimento de uma solução para um problema identificado dentro do tema de referência da linha escolhida. Esta solução será apresentada em formato de protótipo no final do curso. As interações entre o grupo para o desenvolvimento desse trabalho serão realizadas por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem, que contará com fóruns, vídeos e chats para essas atividades. Além disso, para o desenvolvimento do projeto e do protótipo, os estudantes poderão realizar visitas técnicas, entrevistas, entre outras atividades complementares.
Objetivos
Desenvolver uma dinâmica de integração do grupo em torno do conteúdo, de modo a fomentar a participação e interação de todos, no fórum de discussões e junto às atividades propostas. Identificar expectativas dos participantes para alinhá-las aos objetivos da disciplina/curso. Firmarmos o contrato de convivência.
Desenvolvimento de aulas expositivas em conjunto, com propostas e resolução de exercícios em grupo. Estímulo à criação de tópicos de discussão no fórum online, com acompanhamento dos debates em grupo.
Público Alvo
Eventos abertos à participação de estudantes, pesquisadores, professores, profissionais, servidores públicos e estudiosos dos temas postos em discussão.
