O PROCESSO DE APRENDER E A APRENDIZAGEM: A Aprendizagem como ocorre; Estudo das Teorias Inatistas, Ambientalistas, Interacionistas e Sociointeracionistas;
A Educação e as Teorias da Aprendizagem; Aprendizagem e Educação.
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS LIBERAIS E POLÍTICAS EDUCACIONAIS: Educação - Evolução Histórica; Práticas Pedagógicas Liberais; Prática Pedagógica Tecnicista.
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS RENOVADAS: Do Modelo Tradicional para o Modelo Renovado de Educação; A Escola Nova Demanda uma Nova Pedagogia; A Educação Renovada - os Pioneiros.
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PROGRESSISTAS: Estudo das Modernas Práticas Progressistas;  Implantação da Pedagogia Progressista – Dificuldades e Oportunidades.
JEAN PIAGET - A CONTRIBUIÇÃO TEÓRICA: Estudando a História Pessoal; Questões de Epistemologia Genética; Estágios de Desenvolvimento e a Inovação de Piaget para a Pedagogia; 
Juízo Moral; A Escola e Educação frente ao Desenvolvimento Social da Criança; Contribuições da Escola e Família; Explorando o Lúdico na Aprendizagem.
O ENSINO COMO PROCESSO SOCIAL – A TEORIA DE LEV VYGOTSKY: O Desenvolvimento Sócio-Histórico-Cultural; A Aprendizagem pelo Prisma da Teoria Sócio-Histórico-Cultural;
Desenvolvimento e Aprendizagem;  O Espaço Escolar e Interações com a Teoria Sócio-Histórico-Cultural; O Desenvolvimento Cognitivo e Interação Social na Teoria de Lev Vygotsky;
O Pensamento-Linguagem como Elemntos Interrelacionados; O Papel da Fala e do uso de Instrumentos no Aprendizado e no Desenvolvimento; O Professor como Agente do Desenvolvimento do Pensamento e da Linguagem.
HENRI WALLON: A Criança como ser sócio-cognitivo; O Afeto e a construção do Conhecimento no Processo de Aprendizagem; Interação e Relacionamento entre Professor e Aluno na Escola e na Sala de Aula;
O Papel do Professor na Disciplina na Classe; Emoção, Movimento e Cognição; Como o Movimento atua no Processo de Aprendizagem; Estudo da Psicomotricidade Relacional e a visão de Henri Wallon sobre o Desenvolvimento Psicomotor. 
EMÍLIA FERREIRO: A construção do conhecimento; leitura e escrita - lógica individual; Psicogênese da Língua Escrita; Processo de Leitura; Alfabetização e uso de Cartilhas.
MARIA MONTESSORI: O Método Montessori Explica a Aprendizagem; A Pedagogia pelo Prisma do Método Montessoriano; Aplicação Prática do Método Montessoriano.
CÉLESTIN FREINET: A Educação Desenvolvida e Explicada pelo Método Natural; O Desenvolvimento da Educação pelo Trabalho; Freinet e a Proposta de Avaliação em sua Teoria Pedagógica.
PAULO FREIRE E MADALENA FREIRE: Pedagogia Libertadora; A Visão de Paulo Freire da Educação; A Educação pelo Método Paulo Freire; Pedagogia da Esperança; 
A Aprendizagem e a Prática Educativa por Madalena Freire e sua Contribuição à Educação; Publicações de Madalena Freire.
JEROME BRUNER: Currículo e Aprendizagem em Espiral; Aprendizagem por Jerome Bruner; O Professor como Agente no Ensino e Aprendizagem.  
DAVID AUSUBEL: Aprendizagem Significativa por David Ausubel e o Papel do Professor. 
HOWARD GARDNER: A Teoria Gardner das Múltiplas Inteligências; Classificando as Múltiplas Inteligências e o Papel na Educação.
PHILIPPE PERRENOUD: A Teoria das Competências; Estudo da Pedagogia das Competências e a Avaliação.  
ESTUDANDO AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM EM RELAÇÃO À FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Capacitação Profissional Docente; Entendendo Questões sobre o Fracasso Escolar.