O Ministério da Saúde define o transtorno do espectro autista (TEA) como um “distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por desenvolvimento atípico, manifestações comportamentais, déficits na comunicação e na interação social, padrões de comportamentos repetitivos e estereotipados, podendo apresentar um repertório restrito de interesses e atividades”.
A Unieducar desenvolveu e publicou um novo curso com o título Ludicidade na Educação: Teorias, Práticas e Inclusão na Era Digital, com o objetivo de capacitar professores em relação aos temas relacionados e oferecer uma visão abrangente sobre a importância e a aplicação das atividades lúdicas no desenvolvimento educacional e humano.
A Faculdade Unieducar lançou um Programa de Extensão Universitária online sobre a Inclusão e Integração Escolar – Transtorno do Espectro Autista – TEA. O curso é voltado à capacitação e atualização de um público-alvo composto por professores, pais, educadores, diretores escolares, coordenadores dentre outros.
A Faculdade Unieducar lança um Programa de Extensão Universitária online sobre Escola em Tempo Integral – Planejamento e Avaliação. O referido curso tem como objetivo a capacitação de profissionais que atuam na Educação em Tempo Integral, sejam Professores, Supervisores ou Gestores Escolares.
O programa de qualificação é certificado pela Unieducar. A Capacitação Docente na Educação para a Diversidade se constitui em mais um conteúdo de capacitação não só destinado a professores, bem como aos demais profissionais que atuam com Educação.
Com foco em Educação voltada à Diversidade, o conteúdo programático aborda temas de vanguarda, alicerçados na base legal em vigor no Brasil. Temas como:
No Brasil, a quantidade de alunos em Instituições de Ensino Superior – IES’s matriculados por meio de contratos junto ao Fundo de Financiamento Estudantil – FIES vem caindo, consistentemente, de 2015 a 2020. Essa é uma das conclusões a que chega o leitor do Mapa do Ensino Superior em sua 11ª edição. No gráfico “Contratos novos - FIES” é possível verificar essa queda:
Os alunos que têm algum tipo de necessidades especiais merecem ter as mesmas oportunidades de aprendizado e desenvolvimento cognitivo e profissional que as demais pessoas. Contudo, é certo que as dificuldades relacionadas às oportunidades de formação são inúmeras, e envolvem obstáculos desde o deslocamento até as escolas até a realidade de que a maioria dessas instituições não possuem infraestrutura física ou pedagógica para atender plenamente esse público.
Olá, pessoal, tudo bem? Hoje vamos abordar um tema bastante interessante, que diz respeito a como a deficiência era encarada na antiguidade.
Hoje vamos tratar de assuntos muito importantes para nossa vida em sociedade.
Vamos falar de diversidade humana e a deficiência. Vamos abordar temas como discriminação, exclusão e preconceitos, pois estamos constantemente ouvindo falar de iniciativas de políticas públicas para afirmação de Direitos e a participação social das pessoas com deficiência e; claro que todo esse diálogo entre o poder público e a sociedade deve estar em sintonia com outras políticas públicas de inclusão social.
